História - 8º Anos A e B

Olá alunos, hoje iremos trabalhar o tema "A participação dos povos indígenas e dos afrodescendentes na Guerra do Paraguai". Para isso assistam o vídeo para que posteriormente estejam  preparados para responder algumas questões. Prestem bastante atenção e façam anotações, se necessário. Estou a disposição para auxiliá-los!

Professora Cida Marques.

Agora, abram o editor de texto, respondam as seguintes questões, salvem o arquivo com seu Nome completo e enviem para o meu e-mail em anexo.

 

1) Por que os índios participaram da Guerra do Paraguai?

2) Como foi a sua participação? 

3) Quais foram os reais motivos para os afrodescendentes defenderem o Brasil contra o Paraguai?

Aguardo as produções de vocês!

História - 9º Ano

Olá alunos, hoje vocês assistirão um vídeo sobre o Processo de descolonização da África para que posteriormente estejam  preparados para responder algumas questões. Prestem bastante atenção e façam anotações, se necessário. Estou a disposição para auxiliá-los!

Professora Cida Marques.



Agora, abram o editor de texto, respondam as seguintes questões, salvem o arquivo com seu Nome completo e enviem para o meu e-mail em anexo. 

1) Defina àfrica:

2) Como você definiria o conceito de descolonização?

3) O que impedia o processo de independência dos povos africanos? Justifique.

4) Há relação entre a condição socioeconômica atual dos diferentes povos africanos com o Neocolonialismo e com o processo de descolonização? Explique sua resposta.

Aguardo as produções de vocês!

Bingo com o 2º Ano B com as professoras Rita Cecilia Gedoz e Rosa Torres, muita diversão e aprendizado.

Tecnologias em sala de aula

USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

     Em um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente e um desafio para docentes. Em muitos casos, a formação não considera essas tecnologias, e se restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao professor segurança e domínio dessas tecnologias.
      Embora alguns ainda se sintam inseguros e despreparados, muitos educadores já perceberam o potencial dessas ferramentas e procuram levar novidades para a sala de aula, seja com uma atividade prática no computador, com videogame, tablets e até mesmo com o celular.
      O fato é que o uso dessas tecnologias pode aproximar alunos e professores, além de ser útil na exploração dos conteúdos de forma mais interativa. O aluno passa de mero receptor, que só observa e nem sempre compreende, para um sujeito mais ativo e participativo. O ideal seria testar as novas tecnologias e identificar quais se enquadram na realidade da escola e dos alunos. Uma das dificuldades é a falta de infraestrutura de algumas escolas e a falta de formação de qualidade para os professores quanto ao uso dessas novas tecnologias.
      A tecnologia também auxilia o professor na busca por conteúdos a serem trabalhados. O Google, por exemplo, criou um espaço próprio para a educação, o Google Play for Education – que será lançado no segundo semestre, sendo a versão em português ainda sem data de lançamento. A finalidade é auxiliar professores que buscam atividades educacionais com tecnologia. O programa faz uma peneira por disciplina e série para sugerir aplicativos educacionais específicos para tablets. O professor pode, por exemplo, criar um grupo da sala em que todos os alunos poderão acessar o aplicativo, facilitando a participação.
      Hoje, com todos os avanços, existe a necessidade de adequação, de abertura para o novo, a fim de tornar as aulas mais atraentes, participativas e eficientes. A ideia não é abandonar o quadro negro, mas usar das novas tecnologias em sala de aula.

>> Artigo escrito pela Central de Notícias do Direitos da Infância e Adolescência – Ciranda.

OBMEP 2016!

Vem aí a OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas) 2016!
As inscrições começaram no dia 22 de fevereiro e vão até 01 de abril de 2016. 
Nossa Escola vai participar, por isso precisamos de muito empenho de nossos alunos para alcançar um bom resultado. 
No link www.obmep.org.br/provas.htm você pode encontrar as provas de outras edições da prova. E no link http://www.obmep.org.br/banco.htm tem um banco de questões que pode orientar seus estudos.  
Vamos lá pessoal, a participação de vocês é muito importante, para o futuro de vocês e de nossa escola também. 
Confira mais informações no link http://www.obmep.org.br/apresentacao.htm. Você vai se surpreender com a matemática!

Os diferentes falares da língua

      No dia 03/03 a professora Ângela, da EJA, levou duas turmas para a STE para pesquisar e registrar algumas curiosas expressões utilizadas em algumas regiões do Brasil. 

     Com o título: Os diferentes falares da Língua, a professora solicitou que os alunos pesquisassem sobre: Os diversos falares regionais. Um site sugerido pela professora foi: http://portugues.uol.com.br/gramatica/os-diversos-falares-regionais-um-olhar-curioso.html

     Parabéns Professora Ângela!

Jornada Pedagógica

Jornada Pedagógica a todo vapor!

Muito estudo, preparação e disposição para o ano letivo de 2016.

Na segunda-feira foram abordados os seguintes temas: 

• Matriz curricular; 
• Atribuições do corpo docente; 
• Sábados Letivos; 
• Regulamentos e normas da Escola;

Na terça-feira e na quarta-feira discutimos: 

• Avaliação;
• Conselho de Classe;
• Regimento escolar;
• Resolução SED/3019 de 5 de fevereiro de 2016.

E ainda falta: 

• Resolução SED/2491 de 8 de dezembro de 2011;
• CI 147 de 23 de abril de 2015 - Atividades extraclasse;
• Planejamento online;
• Indicadores.

Ufa! Tem muito a ser estudado, mas vale a pena.

 

 

Ano Letivo começando!

Retornando aos trabalhos com equipe completa!
Aos professores, sejam bem vindos!
Aos alunos, estamos preparando um excelente retorno no dia 29/02/2016.